5. RESPONSABILIDAD EDUCATIVA

 Hola

Tenemos una gran cantidad de personas en el ámbito de la educación, principalmente:

1.                Profesionales en Educación de diferentes niveles: Técnicos, Licenciados, Magíster y  Doctores en

Educación así como profesionales de otras especialidades insertados en Educación

        2.          Estudiantes de nivel: inicial, primaria, secundaria, superior, universitaria

1. Referente a los profesionales en educación, como en toda materia tenemos: los consagrados por completo a su profesión, los medianamente brindados por decirlo así y los poco ofrecidos.

En mi opinión deberíamos crear una especialidad: Administración de la Educación, especialidad que nos ahorraría muchos de los inconvenientes actuales, ganaríamos profesionales en las aulas, al trasladar a todos aquellos que cumplen labores de administración en las oficinas administrativas, perdidos detrás de un escritorio cuando su lugar es en un aula frente a los alumnos, a quienes tienen que encauzar en el aprendizaje.

Sucede que generalmente y en su gran mayoría los Magíster y Doctores no quieren saber nada con las aulas ni con el contacto con alumnos, solo están detrás de los puestos administrativos en el escalafón del sector educación del Gobierno, lo que constituye un desperdicio de años de estudio.

 ¿Para qué me especialice, adiestre, adquirí grandes conocimientos?

Simplemente para dedicarse a elaborar documentos, planes, programas, supuestos estudios de investigación,  sin ningún beneficio, todos netamente de escritorio, es decir, de valor administrativo y en su mayoría no aplicables a la realidad de la educación así como labores de inspección sin logros ni beneficios positivos.

2. En cuanto a los alumnos, en forma parecida tenemos tres tipos de educandos: los que asimilan a cabalidad, los que cotejan medianamente y los que semejan ser estudiantes; siendo los dos últimos los más abundantes.

Cada uno de ellos tiene sus respuestas  conocidas cuando  se indaga sobre su nivel de aprendizaje.

También es conocido que puede tratarse del más brillante alumno que pertenece a un colegio de nivel medio o mínimo según las facilidades que muestra la institución educativa, comodidades, profesorado y otros, como en el mejor colegio puede estar el alumno con mínimo nivel de aprendizaje. La escuela no hace al estudiante.

¿Cómo resolver la adquisición de conocimientos y el nivel de aprendizaje?

A mi entender se trata de que los alumnos en sus actividades educativas inicialmente  tengan interés en la adquisición de conocimientos, luego muestren atención y concentración en primera instancia, posteriormente adquieran técnicas para razonar, evaluar, analizar, criticar y finalmente en esta etapa tengan o practiquen el  métodos de estudio que más se adapte a sus necesidades para lograr un buen aprendizaje.

una excelente motivación para estudiar, asumir la responsabilidad de estudiante contraída consigo mismo, con sus padres y familiares  y así…y por supuesto un excelente profesor, que llegue a los alumnos, que se identifique con ellos, que tome el liderazgo de la educación.

El tema importante es que deben valorar su asistencia, permanencia, aprendizaje  en los centros educativos.

Cuando le preguntamos a un estudiante ¿porque no estudias?

La respuesta es generalizada y muy sencilla -  es aburrido y otros desconocen la razón por la cual no estudian.

Cuando le explicamos porque en la actualidad es aburrido para ellos y por qué  no lo seria, entienden, cambian de actitud.

Entonces… hagamos eso, enseñemos a estudiar, a aprender, a aprender a pensar, a analizar, a ser reflexivos  y no demos clases.

Mejoremos la educación en nuestro país, tarea de uno y de todos

Para terminar mostramos dos tipos de personalidades antivalores educacionales:

1.        Docentes que laboran en una Institución  Educativa, tienen un aula a cargo, una carga estudiantil, un programa de trabajo   pero que no enseñan nada, asisten a dar sus clases, hacen sus evaluaciones y cobran su sueldo a fin de mes, y.

2.       Alumnos que asisten al colegio, están en sus aulas, aparentemente  en estado de aprendizaje, correctamente uniformados, pero en sus libretas tienen crecidamente rojos en cantidad mayor que el almanaque mensual de festividades.

Podríamos decir que, estamos hablando de profesores y de alumnos, o de ciertas personas ubicadas en el ámbito educativo y que requieren elevar sus niveles, incrementar sus índices de superación y …

Cordialmente

Oratoria Asertiva_Ángel Ruiz- vida cotidiana

Lima Perú